ICT DALAM PEMBELAJARAN, INOVASI DAN PERUBAHAN PARADIGMA
ICT DALAM PEMBELAJARAN, INOVASI DAN PERUBAHAN PARADIGMA Model Pengembangan TIK Dalam Pendidikan Menurut UNESCO, ada 4 model pengembangan TIK dalam pendidikan: 1. Tahapan Emerging (Sadar/muncul/awalan) Memiliki perhatian pada ict, menyadari akan pentingnya TIK untuk pembelajaran dan belum berupaya untuk menerapkannya. 2. Tahap applying (menerapkan) satu langkah lebih maju dimana TIK telah dijadikanbagai obyek untuk dipelajari (mata pelajaran). 3. Tahap infusing TIK telah diintegrasikan ke dalam kurikulum (pembelajaran) sehingga mengetahui bagaimana dan kapan untuk memakai TIK 4. Tahap transforming Tahap spesialisasi penggunaan TIK, dimana tahap ini adalah paling ideal bahwa TIK telah menjadi katalis bagi perubahan/evolusi pendidikan. TIK diaplikasikan secara penuh baik untuk proses pembelajaran (instructional purpose) maupun untuk administrasi Pemetaan Model Integrasi TIK ke Belajar dan Me...